宿州应用技术学校社会福利事业管理可以考哪些证书

一、福建省民政学校社会福利事业管理培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和社会福利服务基础知识与特殊困难社会群体康复服务、福利服务、需求评估等知识，具备社会福利政策法规运用与特殊困难社会群体康复服务、福利服务、需求评估、项目申报等能力，具有人文精神和信息素养，能够从事基层社会福利事业领域的孤残儿童护理、失智老年人照护服务等工作的技术技能人才。二、福建省民政学校社会福利

一、宿州应用技术学校社会文化艺术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本的艺术理论、社会文化基础、社会文化辅导、地方民俗文化等知识，具备艺术表演和展示、艺术辅导与编排、社会文化艺术活动组织与策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事群众文化活动指导、文化活动服务、歌舞表演、旅游演艺、艺术辅导与培训等工作的技术技能人才。二、宿州应用技术学校社会文化艺术可以考哪些证

一、宿州应用技术学校会计事务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和企业经营、会计管理等知识，具备会计核算与监督、财税咨询与服务、财务数据分析与应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业事业单位出纳、会计与财税代理服务、会计信息系统实施等工作的技术技能人才。二、宿州应用技术学校会计事务可以考哪些证书职业技能等级证书：智能财税、财务共享服务、业财一体信息化应用

一、宿州应用技术学校社会福利事业管理需要学哪些课程专业基础课程：社会福利政策与法规、特殊困难群体心理发展、特殊困难人群能力需求评估。专业核心课程：孤残儿童和失智老年人人际沟通、孤残儿童和失智老年人生活照护、孤残儿童和失智老年人膳食与营养、孤残儿童和失智老年人保健与康复、孤残儿童和失智老年人常见病基础护理、社会福利机构经营与管理。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行生活照料、基础护

一、滁州市应用技术学校社会文化艺术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基本的艺术理论、社会文化基础、社会文化辅导、地方民俗文化等知识，具备艺术表演和展示、艺术辅导与编排、社会文化艺术活动组织与策划等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事群众文化活动指导、文化活动服务、歌舞表演、旅游演艺、艺术辅导与培训等工作的技术技能人才。二、滁州市应用技术学校社会文化艺术可以考哪

一、宿州应用技术学校数控技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。二、宿州应用技术学校数控技术应用可以考哪些证书职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控机床操作

一、滁州市应用技术学校会计事务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和企业经营、会计管理等知识，具备会计核算与监督、财税咨询与服务、财务数据分析与应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业事业单位出纳、会计与财税代理服务、会计信息系统实施等工作的技术技能人才。二、滁州市应用技术学校会计事务可以考哪些证书职业技能等级证书：智能财税、财务共享服务、业财一体信息化应用

一、福建省福州文教职业中专学校社区公共事务管理培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和社区法规政策、政务服务、社区福利服务、社区志愿服务等知识，具备宣传动员、政务受理、信息采集、组织协调等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事政策宣传与落实、公共事务受理与核查、社区服务活动筹备与开展等工作的技术技能人才。二、福建省福州文教职业中专学校社区公共事务管理可以考哪些证书职业