2023-08-11 06:13:22 | 58教育网
霍邱师范座落在风光旖旎的霍邱县城东湖畔,1944年建校,始称“霍邱简易初级师范”,1958年更名为“安徽省霍邱师范学校”。 2001年,经省教育厅批准,学校开始挂靠高校招收培养五年制高职小学教育专科学生。2005年,经县教育局研究决定,将六安电大霍邱工作站整体并入学校。1983年8月,经六安行署署发字(83)150号文批准,成立霍邱教师进修学校,2008年县编委正式将霍邱教师进修学校纳入编制,与霍邱师范学校合署办公,继续承担全县万余名中小学教师的继续教育、全县小学校长岗位培训以及新上岗教师的岗前培训工作。2011年10月,被省教育厅评为“安徽省示范中等职业学校”。2011年又与上海群益职业学校、合肥永红幼教集团、霍邱陈埠职高等有关单位深度合作,培养社会紧缺的幼儿教育师资人才。至此,学校实现了多学制、多类型、多层次的办学体系。
学校现占地面积93687平方米,建筑面积近25999平方米;固定资产(按原价)1700万元。建有七个固定学生见实习基地;实验实训设备总值(按原价)300万元;图书馆藏书4.2万册(其中电子图书1.2万册),学校拥有大型阅览室、图书室,现代化教学设施高起点、高标准,语音室、微机室、多媒体教室、音乐实验室、舞蹈房、琴房等均达省颁标准。58教育网
学校现设有初等教育、学前教育、幼儿教育三大类九个专业方向。学校近三年平均在校生2129名;专任教师84名,高级讲师30名,讲师42名,双师型教师31人,专任教师学历合格率、任职合格率均在90%以上。
学校坚持“合格+特长”的办学目标,积极推进素质教育,重视内涵建设,不断丰富校园文化,恪守“求实创新,敬业育人”的育人宗旨,追求“志存高远,学究古今,勤教善导,吐故纳新”的卓越风格,强化“立师德、学师智、强师体、练师能”的学习氛围,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,培养新世纪优秀人才。学校社会声誉越来越好,在师范职业教育界知名度越来越高,近两年毕业生就业率均达百分之百。学校毕业生质量得到用人单位充分肯定,毕业生跟踪调查满意率90%以上。学校连续多年被评为综合治理“先进单位”,一九九五年以来,学校先后被授予县级“教育教学先进单位”、“教育工作先进集体”、“安全文明校园”、“德育示范学校”;市级“花园式”学校;省“文明单位”等光荣称号。近三年,学校获得“六安市语言文字示范学校”、“绿色学校”、“办学水平先进单位”、“ 教育信息化建设与管理工作先进单位”、“第四届青少年运动会先进集体”等多种荣誉称号。
安徽省霍邱师范学校简介霍邱师范座落在风光旖旎的霍邱县城东湖畔,1944年建校,始称“霍邱简易初级师范”,1958年更名为“安徽省霍邱师范学校”。2001年,经省教育厅批准,学校开始挂靠高校招收培养五年制高职小学教育专科学生。2005年,经县教育局研究决定,将六安电大霍邱工作站整体并入学校。1983年8月,经六安行署署发字(83)150号文批准,成立霍邱教师进修学校,20
安徽省霍邱师范学校简介霍邱师范座落在风光旖旎的霍邱县城东湖畔,1944年建校,始称“霍邱简易初级师范”,1958年更名为“安徽省霍邱师范学校”。2001年,经省教育厅批准,学校开始挂靠高校招收培养五年制高职小学教育专科学生。2005年,经县教育局研究决定,将六安电大霍邱工作站整体并入学校。1983年8月,经六安行署署发字(83)150号文批准,成立霍邱教师进修学校,20
安徽省霍邱师范学校简介霍邱师范座落在风光旖旎的霍邱县城东湖畔,1944年建校,始称“霍邱简易初级师范”,1958年更名为“安徽省霍邱师范学校”。2001年,经省教育厅批准,学校开始挂靠高校招收培养五年制高职小学教育专科学生。2005年,经县教育局研究决定,将六安电大霍邱工作站整体并入学校。1983年8月,经六安行署署发字(83)150号文批准,成立霍邱教师进修学校,20
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安徽省霍邱师范学校招生计划及专业都有什么专业安徽省霍邱师范学校是安徽重点中专学校,那么,这所学校的招生专业及人数有哪些呢?下面我整理一些相关信息,供大家参考!安徽省霍邱师范学校招生计划由以下计划表中可以看出,安徽省霍邱师范学校的招生对象主要是应往届初中毕业生。以下是具体信息:注:录取分数不含实验、体育加试分。安徽省霍邱师范学校师资力量安徽省霍邱师范学校拥有大型
安徽霍邱师范学校开设专业安徽霍邱师范学校开设专业院校名专业名称安徽霍邱师范学校学前教育安徽霍邱师范学校学校简介安徽霍邱师范学校学校简介:安徽霍邱师范学校简介安徽省霍邱师范学校是一所办学历史悠久、文化底蕴丰富、师资力量雄厚、校园环境优美、现代化教学设施完备的中等师范学校。几十年来为霍邱及周边地区的教育、经济发展做出了重大贡献。安徽霍邱师范学校办学规模目前我校挂靠皖西学院,在校学生有两千二百
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一、安徽省霍邱师范学校计算机应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识,具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。二、安徽省霍邱
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