CBA中职篮本赛季季后赛，为什么吉林能横扫北京，但却被广厦横扫？

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本文目录一览：

• 1、CBA中职篮本赛季季后赛，为什么吉林能横扫北京，但却被广厦横扫？
• 2、延边职业技术学院是公办的吗
• 3、请问吉林省中职教师资格面试是根据什么评论分数？

CBA中职篮本赛季季后赛，为什么吉林能横扫北京，但却被广厦横扫？

CBA本赛季已经结束，现在各支球队都处在修整器，也叫总结期，另外还有已经开始备战下个赛季，转会市场也是一片繁荣，不过有喜有悲，有美有愁，其中甚至有的球队要面临下赛季分崩离析。

深圳队一直是CBA里面的强队，是季后赛的常客，也曾经杀进过四强，最辉煌和神奇的成绩，就是在0比2落后的情况在3比2在季后赛淘汰北京，创造了cba的一个奇迹，不过本赛季的深圳在季后赛面对上海的时候，队内沉积已久的矛盾爆发，沈梓捷大骂贺希宁，布克给顾全拆台，贺希宁不听教练指挥，而邱彪已经无法控制队员，更衣室里打成一片。

CBA总决赛的第四场比赛，经过4节比赛的激烈对决，辽宁男篮以100-82战胜浙江广厦，从而以4-0横扫对手再次夺得了CBA总冠军，巧合的是，辽宁男篮队史上的第1个总冠军是2017-2018赛季，也是在对阵浙江广厦时4-0横扫对手。

在2017-2018赛季的常规赛中，辽宁男篮以38胜29负的战绩排名第二，胜率为73.32%，而浙江广厦是以38胜31负排名第一，胜率为81,58%，结果在总决赛中辽宁男篮以4-0横扫浙江广厦获得了2017-2018赛季的总冠军。 58教育网

近年来广东和辽宁在总决赛上的交锋充满悬念，连续两个赛季广东2：1艰难战胜辽宁夺冠。今年的CBA，广东因为老化和伤病实力下降，而青年军广厦强势崛起，常规赛赛与辽宁仅差1个胜场，显示出极为强大的冲击力。内线有联盟效率王胡金秋，外线有3位三分命中率联盟前十的超级投手，广厦三少的战力让整个联盟颤抖，球迷们都期待着看到和辽粤争霸不一样的总决赛。

然而天不随人愿，胡金秋、赵岩昊先后受伤，身体残破得广厦踉踉跄跄地来到了阵容齐整、状态正佳的辽宁面前。尤其是场均20分以上、命中率高达73.1%的联盟第一本土内线胡金秋的受伤，让广厦内线瞬间下降了2个档次。广厦内线只能依靠防守为主的许钟豪，外线也只剩下孙铭徽，像及了当年的76人挑战湖人。然而孙铭徽并不是艾佛森，未能带队取得一胜。

但是吉林号称巨人高手，广厦也不敢轻视，比北京更重视吉林，吉林的高手锏就是三角进攻，而广厦也是三角进攻，不过实话说，因为吉林的三角进攻里面有超级后卫小前锋摇摆人琼斯，所以广厦的三角进攻不如吉林，所以广厦改为四边进攻，这样在防守上，吉林就有了漏洞，三角是个三边，无法照顾到第四边，而吉林也没有人能补充。

这三支球队以及辽宁将过程下赛季的争冠军团，而这其中最大的不确定因素，是周琦的回归。如果周琦加盟其中任何一支球队，那么就能让这支球队在争冠的路上取得先机。显然，CBA联盟目前不会允许周琦前往辽宁，反而很可能允许周琦加盟上海，增强上海的实力，彻底形成4强争霸的局面，这也会让新赛季的比赛更有吸引力。

延边职业技术学院是公办的吗

一、延边职业技术学院是公办的吗 延边职业技术学院是公办高校，该校是经吉林省人民政府批准正式成立、国家教育部备案的一所州属公办全日制高职院校。
二、延边职业技术学院简介
延边职业技术学院位于延边朝鲜族自治州首府延吉市，是延边朝鲜族自治州唯一一所州属公办全日制高职院校。学院目前设东、西两个校区，分别坐落于延吉市爱丹路和站前街。学院前身是创建于1958年的黎明农民大学、创建于1975年的延边职工大学、创建于1955年的延边财经学校、创建于1989年的延边工业学校。2011年2月，经吉林省人民政府批准正式成立延边职业技术学院，同年5月国家教育部备案。

学院占地面积9.6万平方米，建筑面积4.9万平方米;固定资产总值8715万元，教学仪器总值1797万元，教学用计算机总数为957台，馆藏各类书刊19.78万册，学院互联网出口带宽300Mbps，校园网主干最大带宽1000Mbps，网络信息点数1600个，数字资源总量1120GB。学院有校内实践基地22个，校内实践教学工位数700个，会计、旅游管理、建筑工程技术等9个专业拥有虚拟实训软件，无线网络已覆盖学院教学楼、综合楼、食堂、宿舍等主要区域。

学院在校生总数为2088名，现有编内教职工296名,其中专任教师173人。具有副高级专业技术职务以上教师105人，占教师总数的60.7%;博士、硕士研究生学历教师37人，占教师总数的21.4%。双师型教师117人，双师型教师占专业教师总数的54.9%，校外兼职教师15人。

学校主动适应国家实施长吉图开发开放先导区战略和延边州对外开发开放战略要求，根据延边州和长吉图先导区主导产业、优势产业与特色产业对技能型人才的需求，设立财经商贸系、旅游和韩国语系、信息技术与艺术设计系、装备制造与智能控制系、农业与食品药品系、建筑工程系、汽车工程系、学前教育系、体育系、基础教学部、思想政治理论部、公共外语教学部。学院共开设建筑工程技术、建筑电气工程技术、机电一体化技术、数控技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、计算机应用技术、物联网应用技术、会计、财务管理、电子商务、市场营销、动漫制作技术、文化创意与策划、应用韩语、旅游管理、药品生产技术、生态农业技术、运动训练专业(足球教练员方向)等21个专业。

其中，会计专业为吉林省高职院校品牌专业;药品生产技术、旅游管理专业为中央财政支持专业建设项目;会计、建筑工程技术、旅游管理、应用韩语、机电一体化技术、计算机应用技术等六个专业与本科院校实施“3+2”本科分段培养，五个专业与中职学校实施“3+2”专科分段培养，初步实现了中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育相互衔接的现代职业教育人才培养体系。

建院以来，学院主动适应延边州对外开发开放战略要求，着力引领延边州现代职业教育体系，走规模化、品牌化、特色化办学之路，不断提高职业教育发展水平和人才培养质量，切实增强学院的办学实力和核心竞争力，在专业建设、师资队伍建设、实训基地建设、文化建设和社会服务等方面都取得了一定进展。学院入选中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的《2015-2016年中国专科院校排行榜》，先后获得全国高职专科韩语口语技能大赛一等奖,全国职业院校技能大赛(高职组)三等奖,吉林省职业院校技能大赛(高职组)金奖,吉林省职业院校技能大赛(高职组)银奖,2017年延边金牌导游大赛金奖、银奖，吉林省“五四红旗”团委,延边州“五四红旗”团总支等荣誉称号。

学院依托吉林省专业技术人员继续教育基地、延边州会计无纸化考试中心等省、州级培训基地及技术设备和师资先后开办了会计人员继续教育、会计从业资格考前辅导、助理会计师考前辅导及延边州电子商务创业等培训班，创造了较好的社会效益，为推动延边产业提质增效升级，促进就业和改善民生提供了重要支撑。学院与延边新兴工业集中区管理委员会等50家政府机构和企业签订了校企合作协议，“华三网络学院”，“博世班”等多个校企合作项目陆续签约，会计、旅游、银行业、邮政等多个社会培训项目和考试继续在学院进行。

学院新校区位于延吉市西部新区朝阳川镇，项目总投资3.6亿元，占地面积18.9万平方米，建筑面积9.2万平方米。主要包括教学楼、实训楼、综合楼、图书馆、实训工厂、宿舍、食堂、体育馆和大学生活动中心等基础设施。新校区建成后，将从根本上改善学院办学条件，促进学院办学的规模、质量、结构、效益的协调发展，为学院实现健康持续发展奠定更加坚实的基础。

延边职业技术学院邮编 附地址和介绍

延边职业技术学院教务处电话 附号码及其他联系方式

延边职业技术学院在哪里

延边职业技术学院是公办还是民办

延边职业技术学院有哪些专业 附好的重点专业名单

延边职业技术学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片)

延边职业技术学院学费标准,各专业学费每年多少钱

延边职业技术学院怎么样 评价排名好不好(10条)

延边职业技术学院宿舍条件环境照片 宿舍空调相关配置介绍

延边职业技术学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策

请问吉林省中职教师资格面试是根据什么评论分数？

58教育网(https://www.58baoxian.com)小编还为大家带来请问吉林省中职教师资格面试是根据什么评论分数？的相关内容。

吉林中职教师资格面试主要考察申请教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力等，主要包括：
(一)良好的职业认知、心理素质和思维品质;
(二)仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
(三)具备所教专业必需的基础知识、基本技能;
(四)能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求
(一)职业认知
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
(二)仪表仪态
1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
2.举止大方，符合教师礼仪要求。
3.肢体语言得体，符合教学内容要求。
(三)思维品质
1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
(四)言语表达
1.语言清晰，语速适宜，表达准确
口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。
讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2.善于倾听、交流，有亲和力
具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
(五)教学设计
1.了解课程的目标和要求，准确把握教学内容
准确把握所教的教学内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。
2.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点
3.教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。
(六)教学实施
1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。
2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。
3.能够适当地运用板书，板书工整、美观、适量。
4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。
测试方法、程序
(一)基本方法
采取回答问题、讲课、答辩的方法。
(二)程序
考生按照面试有关规定，以半天为一个时间单位到面试考点报到、参加考试。
1.抽取面试序号，决定面试先后次序。
2.抽题。
3.备课。
4.回答考官提问5分钟左右。
5.试讲时间10分钟左右。
6.答辩时间5分钟左右。

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