开封卫生学校学校怎么样 开封卫生学校地址

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开封市卫生学校招生办联系电话、地址

初中生成绩不好怎么办，俗话说：一分耕耘一分收获，只要多努力成绩肯定比别人好！此话不假，有的学生通过勤奋自己的成绩有很大进步，有的学生丝毫无变化，这个时候家长就不能怪孩子是不是还不够勤奋，而是应该考虑如何选择一个好的中专学校，想要给孩子找个好学校，直接打招生办电话或到学校现场实地考察，这才是最好的方法。老师整理了开封市卫生学校招生办联系电话,地址，供大家参考。

开封市卫生学校招生办电话：未收集，你也可免费咨询平台热线

开封市卫生学校地址：开封市滨河路中段 28 号

开封市卫生学校简介

开封市卫生学校(开封大学医学部）创建于1959年，其前身为开封市“六二六”医科大学，1978年经河南省人民政府批准更名为“开封市卫生学校”， 是国家级重点学校，省级文明单位。我校从创办以来，特别是经过近20年来的建设和发展，已成为一所集教学,实训,临床,科研,生产,销售六位一体的综合型教学基地，为国家培养了大批医疗卫生人才，全国各地慕名前来求学者络绎不绝。

　　2009年5月整体并入开封大学，成立开封大学医学部，开设有口腔医学技术,医学影像技术,护理,康复技术等专业。

学校坚持“创新型”,“双师型”的高素质师资队伍建设，拥有经验丰富,治学严谨的高水平教师队伍，双师型教师占专业教师的50%以上；拥有附属口腔整形专科医院及两所校外口腔门诊部,口腔工艺技术研究所和40多所各类实验室实验中心,电教中心（拥有多媒体学术报告厅和多个多媒体教室）,现代化的图书馆等教学,医疗,科研设施和稳定的校内外实习,实训基地；学校重视校园文化建设，尊重学生的主体地位，强调个性发展,突出技能训练,文体活动丰富多彩,为学生开发潜能,提高综合素质提供了广阔的空间。

　　学校遵循使学生“为增长知识和掌握技术走进来，为立足社会和谋求发展走出去”的办学理念；坚持校企联合,校院联合,订单式培养的办学模式；让学生在扬长中发展，在兴趣中学习，在个性中成才。

　　开封市卫生学校是全国开设口腔专业最早的十所卫校之一，口腔专业作为学校的特色专业而享誉国内外。在目前学校7000多名在校学生中，70%的学生攻读的是口腔专业，创造了全国第一。多年来，开封市卫生学校瞄准口腔这一特色专业，坚持“打造口腔品牌，走特色办学之路”，不仅极大促进了学校的快速发展，而且在全国打响了口腔专业的开封品牌，树起了“开封牙医”的大旗。

　　学校自主开发研制的“弹性义齿项目”被国家卫生部列为“第九批十年百项计划推广项目”，被国家科委列入国家科技成果重点推广项目，被卫生部选为支援西部开发的17个项目中惟一的口腔修复项目。学校还是美国Vaplast隐形义齿技术,荷兰CBW技术,澳大利亚MRS牙颌畸形无弓丝矫治技术等在中国大陆惟一的培训推广基地。

　　学校口腔整形专科医院口腔修复科被河南省卫生厅评定为河南省特色专科，被省卫生厅确定为开封市牙病防治中心，被中华慈善总会确定为“微笑列车”——唇腭裂免费手术定点医院。附属医院自行研制的弹性义齿注压机KW-A型多功能系列隐形义齿设备获两项国家专利并批量生产，不仅畅销全国各地，而且还远销美国,俄罗斯,马来西亚,墨西哥,澳大利亚等国，产生了良好的社会和经济效益。

　　学校是国家卫生部职业技能鉴定指导中心确定的职业技能培训考试基地。由于出色的完成培训工作，学校还荣获了2005年度卫生部职业技能鉴定指导中心授予的“卫生行业职业技能培训先进单位”。

　　目前，全国口腔高职高专使用的18本国家级规范教材，就是由我校和中国科技出版社组织编写的。我校11位老师担任主编，有80%以上的口腔专业教师参加了编写工作。这套教材的出版大大提高了我校在全国口腔届的影响力。

　　全球知名的德国牙科技术协会来中国开展教育与技术合作，首家选定的合作伙伴就是开封市卫生学校。2005年3月，开封市卫生学校与德国牙科技术协会在开封市卫生学校举行了联合办学协议签字仪式，当年就招收了来自全国各地的205名学生。目前，该班依照德国双元制职业教育模式进行的以口腔技能训练为基本内容的教学改革已初见成效。我校05级德国双学籍口腔班中选拔出7名优秀学生赴德参加为期3周的免费口腔技能专业培训。

　　目前，学校已在北京大学医院和清华大学医院等全国10余个省市200多家医院建立了实习基地，确保了为学生提供社会实践的良好平台。

　　40年来，开封市卫生学校培养的学生大多已成为各医疗单位的骨干，有40多名毕业生经继续深造取得了硕士,博士学位，部分毕业生创办了诸如河南省赛思齿科医院,洛阳小白兔牙科医疗集团等较有影响的医院。近年来，每年有数百名毕业生经对口升学考试或成人高考，升入高等医学院校学习。学校办学规模逐年扩大，教学质量稳步提高，办学效益连创新高。良好的信誉和高素质的毕业生，吸引了全国各地的医疗单位来校录用毕业生，毕业生供不应求，北京,上海,广州的大中等城市的齿科医院及加工中心都与我校签订了长期的用人合同。

　　今后，开封市卫校将继续强化内涵建设，突出口腔专业特色，发挥专业优势，培养建设一支素质高,结构合理,安教乐教,数量充足,相对稳定的教师队伍，以保证教学质量的不断提高，为学校的进一步发展奠定坚实的基础。

开封市卫生学校专业介绍

护理

助产

口腔修复工艺

药剂

开封市卫生学校简介

开封市卫生学校(开封大学医学部）创建于1959年，其前身为开封市“六二六”医科大学，1978年经河南省人民政府批准更名为“开封市卫生学校”， 是国家级重点学校，省级文明单位。我校从创办以来，特别是经过近20年来的建设和发展，已成为一所集教学、实训、临床、科研、生产、销售六位一体的综合型教学基地，为国家培养了大批医疗卫生人才，全国各地慕名前来求学者络绎不绝。58教育网

2009年5月整体并入开封大学，成立开封大学医学部，开设有口腔医学技术、医学影像技术、护理、康复技术等专业。

学校坚持“创新型”、“双师型”的高素质师资队伍建设，拥有经验丰富、治学严谨的高水平教师队伍，双师型教师占专业教师的50%以上；拥有附属口腔整形专科医院及两所校外口腔门诊部、口腔工艺技术研究所和40多所各类实验室实验中心、电教中心（拥有多媒体学术报告厅和多个多媒体教室）、现代化的图书馆等教学、医疗、科研设施和稳定的校内外实习、实训基地；学校重视校园文化建设，尊重学生的主体地位，强调个性发展、突出技能训练、文体活动丰富多彩、为学生开发潜能、提高综合素质提供了广阔的空间。

学校遵循使学生“为增长知识和掌握技术走进来，为立足社会和谋求发展走出去”的办学理念；坚持校企联合、校院联合、订单式培养的办学模式；让学生在扬长中发展，在兴趣中学习，在个性中成才。

开封市卫生学校是全国开设口腔专业最早的十所卫校之一，口腔专业作为学校的特色专业而享誉国内外。在目前学校7000多名在校学生中，70%的学生攻读的是口腔专业，创造了全国第一。多年来，开封市卫生学校瞄准口腔这一特色专业，坚持“打造口腔品牌，走特色办学之路”，不仅极大促进了学校的快速发展，而且在全国打响了口腔专业的开封品牌，树起了“开封牙医”的大旗。

学校自主开发研制的“弹性义齿项目”被国家卫生部列为“第九批十年百项计划推广项目”，被国家科委列入国家科技成果重点推广项目，被卫生部选为支援西部开发的17个项目中惟一的口腔修复项目。学校还是美国vaplast隐形义齿技术、荷兰cbw技术、澳大利亚mrs牙颌畸形无弓丝矫治技术等在中国大陆惟一的培训推广基地。

学校口腔整形专科医院口腔修复科被河南省卫生厅评定为河南省特色专科，被省卫生厅确定为开封市牙病防治中心，被中华慈善总会确定为“微笑列车”--唇腭裂免费手术定点医院。附属医院自行研制的弹性义齿注压机kw-a型多功能系列隐形义齿设备获两项国家专利并批量生产，不仅畅销全国各地，而且还远销美国、俄罗斯、马来西亚、墨西哥、澳大利亚等国，产生了良好的社会和经济效益。

学校是国家卫生部职业技能鉴定指导中心确定的职业技能培训考试基地。由于出色的完成培训工作，学校还荣获了2005年度卫生部职业技能鉴定指导中心授予的“卫生行业职业技能培训先进单位”。

目前，全国口腔高职高专使用的18本国家级规范教材，就是由我校和中国科技出版社组织编写的。我校11位老师担任主编，有80%以上的口腔专业教师参加了编写工作。这套教材的出版大大提高了我校在全国口腔届的影响力。

全球知名的德国牙科技术协会来中国开展教育与技术合作，首家选定的合作伙伴就是开封市卫生学校。2005年3月，开封市卫生学校与德国牙科技术协会在开封市卫生学校举行了联合办学协议签字仪式，当年就招收了来自全国各地的205名学生。目前，该班依照德国双元制职业教育模式进行的以口腔技能训练为基本内容的教学改革已初见成效。我校05级德国双学籍口腔班中选拔出7名优秀学生赴德参加为期3周的免费口腔技能专业培训。

目前，学校已在北京大学医院和清华大学医院等全国10余个省市200多家医院建立了实习基地，确保了为学生提供社会实践的良好平台。

40年来，开封市卫生学校培养的学生大多已成为各医疗单位的骨干，有40多名毕业生经继续深造取得了硕士、博士学位，部分毕业生创办了诸如河南省赛思齿科医院、洛阳小白兔牙科医疗集团等较有影响的医院。近年来，每年有数百名毕业生经对口升学考试或成人高考，升入高等医学院校学习。学校办学规模逐年扩大，教学质量稳步提高，办学效益连创新高。良好的信誉和高素质的毕业生，吸引了全国各地的医疗单位来校录用毕业生，毕业生供不应求，北京、上海、广州的大中等城市的齿科医院及加工中心都与我校签订了长期的用人合同。

今后，开封市卫校将继续强化内涵建设，突出口腔专业特色，发挥专业优势，培养建设一支素质高、结构合理、安教乐教、数量充足、相对稳定的教师队伍，以保证教学质量的不断提高，为学校的进一步发展奠定坚实的基础。

 

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