2023-10-06 03:14:20 | 58教育网
类别 | 专业 |
---|---|
艺术设计类 | 工艺美术 工艺品设计与制作 |
自动化类 | 机电技术应用 |
机械设计制造类 | 增材制造技术应用 |
电子商务类 | 电子商务 直播电商服务 |
计算机类 | 计算机应用 数字媒体技术应用 |
教育类 | 幼儿保育 |
道路运输类 | 汽车运用与维修 |
航空运输类 | 航空服务 |
公共事业类 | 社会工作事务 |
工艺美术职业面向
面向工艺美术品制作人员等职业,传统工艺美术品制作、现代实用工艺产品制作等岗位(群)。
工艺品设计与制作职业面向
面向雕塑、金属、漆器、花画、纤维编织、抽纱刺绣、地毯、挂毯及其他工艺美术和礼仪用品制造等岗位(群)。
机电技术应用职业面向
面向电工、机修钳工、机床装调维修工等职业,机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护,机电产品维修与检测及机电产品售后服务等岗位(群)。
增材制造技术应用职业面向
面向机械设备修理人员、增材制造设备操作员等职业,增材制造产品生产、增材制造技术服务、增材制造设备制造等岗位(群)。
电子商务职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业,店铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视觉设计、客服专员等岗位(群)。
直播电商服务职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、品牌专业人员等职业,短视频制作专员、直播销售员、直播运营专员、直播推广专员、直播客户服务专员等岗位(群)。
计算机应用职业面向
面向计算机维修工等职业,计算机软件与硬件操作、信息管理工程技术等岗位(群)。
数字媒体技术应用职业面向
面向数字媒体艺术专业人员等职业,摄影摄像、数字影音剪辑、界面设计等岗位(群)。
幼儿保育职业面向
面向保育师职业,幼儿保育、生活照护、幼儿安全健康照护、幼儿早期发展支持等岗位(群)。
汽车运用与维修职业面向
面向汽车机电维修、汽车维修接待等岗位(群)。
航空服务职业面向
面向民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员等职业,民航乘务、民航安检、空港旅客服务等岗位(群)。
社会工作事务职业面向
面向社会工作者和社区工作者等职业,社会工作助理等岗位(群)。
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一、安溪陈利职业中专学校工艺美术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工艺美术品制作技术、工艺流程、材料应用、装饰设计等知识,具备工艺美术品制作、效果图绘制、装饰造型、材料选择及应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工艺美术品设计、制作、营销等工作的技术技能人才。二、安溪陈利职业中专学校工艺美术可以考哪些证书职业技能等级证书:产品创意设计、文创产品数字化设计
一、安溪陈利职业中专学校电子商务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子商务基础、营销基础、商品零售、数据采集与分析等知识,具备商品拍摄与素材编辑、店铺和账户日常维护、运营数据采集、营销推广执行、直播销售、视觉设计制作、客户咨询服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计、客户服务
一、安溪陈利职业中专学校航空服务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和民航旅客运输、民航服务礼仪、民航旅客服务心理学等知识,具备旅客接收、行李接收、旅客安全检查、行李安全检查、客舱服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事旅客乘机登记、候机楼服务、旅客和行李安全检查、客舱服务等工作的技术技能人才。二、安溪陈利职业中专学校航空服务可以考哪些证书职业技能等级证书:民航
一、安溪陈利职业中专学校计算机应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识,具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。二、安溪陈利
一、安溪华侨职业中专学校开设专业有哪些类别专业艺术设计类艺术设计与制作数字影像技术电子商务类电子商务纺织服装类服装设计与工艺计算机类计算机网络技术网站建设与管理电子信息类物联网技术应用电子技术应用服务机器人装配与维护道路运输类汽车运用与维修药学类药剂教育类幼儿保育表演艺术类音乐表演财务会计类会计事务土建施工类建筑工程施工环境保护类环境治理技术旅游类旅游服务与管理体育类休闲体育服务与管理二、安溪
一、安溪陈利职业中专学校机电技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、低压电器与PLC控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识,具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护,机电产品维修与检测等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电工、机修钳工、机床装调维修工等工作的技术技能人才。二、安溪陈利职业中专学校机电技术应用可以考哪些证书职
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