2024-09-22 04:31:22 | 58教育网
甘肃工业职业技术学院 专科(高职) 理工类 公办
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甘肃工业职业技术学院始建于 1979年,前身为天水地质学校,原隶属国家第二机械工业部(后为核工业部),现为甘肃省教育厅直属的全日制普通高等学校,是甘肃省最早成立的高职院校之一,学校地处“羲皇故里”甘肃省天水市。建校40余年来,一代代工院人扎根陇原、拼搏奋斗、无私奉献,孕育传承了独具特色的核工业军工精神,秉承“崇德精技、乐业修身”的校训,用汗水和智慧谱写了服务地方经济社会发展的光辉篇章。 学校是国家优质高等职业院校、全国创新创业 50强典型经验高校、全国职业院校产教融合50强高校、甘肃省“双高计划”建设单位(A档)、教育部第二批现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书制度试点院校、全国国防教育特色学校,全国消防安全教育示范学校、国家首批国防科技工业高等职业教育实训基地、中国科协“海智计划”甘肃工作基地、省级文明单位、甘肃省文明校园、甘肃省模范职工之家、甘肃省毕业生就业先进单位、甘肃省深化创新创业教育改革示范高校等。同时学校也是中国高等职业教育学会理事单位、中国核工业理事单位、中国电子教育学会职教分会理事单位、中国旅游协会旅游教育分会理事单位。 学校占地面积 325亩,校园建筑总面积22.5万平方米,固定资产总值3.5亿元,教学仪器设备总值1.2亿多元,建有108个门类齐全、设备优良的校内实训基地和工程实训中心,其中1个国家级实训基地,3个央财支持实训基地,75个省级财政支持实训基地。 学校现有全日制在校生 10492人(含扩招学生),教职员工331人,校内专任教师252人,校外兼职教师259人。其中,教授、副教授等高级职称人员122人,中级及其它专业技术人员146人,研究生学位以上教师97人,“双师型”教师254人。现有区域地质调查及矿产普查、工程测量技术、建筑工程技术、旅游管理等5个省级教学团队,老年服务与管理、建筑工程技术等2个省级职业教育教师教学创新团队;3名省级教学名师,2名甘肃省“园丁奖”获得者,6名高校青年教师成才奖获得者,1名省级专家,1名天水市领军人才。学校教师先后获得省级以上表彰152人次,其中国家级30人次,省级122人次。近年来,教师累计完成各类科研课题195项,获得地厅级以上科研立项84项,荣获地厅级科技成果奖28项,教师累计在核心、权威及省部级刊物发表学术论文854篇,获得国家专利87项,出版教材、著作151部。 学校实施校院两级管理体制,现设有地质学院、测绘学院、建筑学院、化工学院、电信学院、艺术学院、经管学院、旅游学院、双创学院、康养产业学院、马克思主义学院和公共课教学部。国家职业技能鉴定站、陇原工匠培训基地、全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点、甘肃省普通话测试站、 “1+X”证书考试点等职业资格培训与考试认证机构,形成了以大专层次的全日制高职教育为主,融成人教育、短期培训和技能培训鉴定为一体的办学格局。全日制高职教育以普通高中毕业生、中职毕业生为招生对象,专业设置立足区域产业布局,涵盖资源环境、土木建筑、生物化工、电子信息、装备制造、财经商贸、旅游、文化艺术等13大专业门类48个专业,形成了以工科为主,经、管、文、艺类专业协调发展的格局。 学校拥有工业分析技术、旅游管理 2个国家级骨干专业,拥有华为ICT生产性实习基地、旅视界生产性实习基地2个国家级生产性实习基地及1个国家级协同创新中心—甘肃彩陶文化传承应用技术协同创新中心;拥有省级非物质文化传承基地1个、省级集成电路技术开发与技术服务应用技术协同创新中心1个,工程测量技术、电气自动化技术、岩土工程技术等3个省级骨干专业,环境地质学、乡村旅游开发与经营管理等8门省级职业教育在线精品课程,2门省级精品资源共享课,区域地质及矿产普查、工程测量技术、工业分析与检验和旅游管理等4个省级特色专业,获得了以《基于教学及科普教育为一体的地学类综合型实训基地建设与实践》等为代表的14项省级教学成果奖。 学校牵头组建的 2个省级职业教育集团:“甘肃国防科技工业职业教育集团”、“甘肃省家政养老服务职业教育集团”和校内外实验实训基地,携手省内外100多家骨干企业及科研院所,构筑起以“项目引领、任务驱动、生产导向”为基本模式的学生实践能力培养机制。学校实行“以赛促教,以赛促学”的教学模式,近年来,学生在国家级、省级技能比赛中屡获佳绩,各类技能竞赛获奖累计209项。 学校重视毕业生就业工作,构建起了遍布全国的毕业生就业网络。定期举办校内 “供需见面,双向选择”就业洽谈会,学校与国内200余家大中型企事业单位建立了长期、稳固的用人合作关系。建校以来,已累计为国家和地方经济建设培养了5万多名合格的技能型人才,毕业生就业率稳定保持在95%左右,用人单位满意率保持在98%以上。 学校以服务为宗旨,以就业为导向,坚持立德树人,德技并修、工学结合、知行合一的育人机制,依托地质行业和国防科技行业的办学优势,以全国首批国防科技工业职业教育实训基地和甘肃国防科技工业职教集团等为平台,建设有应用技术协同创新中心 10个,各类技能大师工作室5个,已建成甘肃省职业教育名师工作室3个,面向社会积极开展了多层次、多形式的科技研发、教育培训、技术服务和成果转化工作。面向全省开展了矿山测量及数字矿山建设,电子商务创业培训等30多个地方科技服务项目,利用国家职业技能鉴定所、陇原工匠培训基地、校内实训基地等优质办学资源,积极承担了岗位技术培训、农村劳动力转移培训以及“两后生”创业技能培训,累计开展培训了1万余人次,实施技能鉴定6000余人次,为我省精准扶贫工作提供了有效支撑。 站在新起点上,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立新发展理念,持续加强内涵建设,深化教学改革,推进产教融合,全面提升办学水平和人才培养质量,潜心建设高质量、高水平中国特色世界一流的高职院校,努力实现特色鲜明、优势突出、省内领先、国内先进的综合性高水平高职院校建设目标,为打造 “技能甘肃”和“一带一路”提供技术技能人才支撑,为西部职业教育改革发展提供甘工院经验,为构建中国特色现代职业教育体系贡献甘工院智慧和方案。
甘肃省大专院校排名甘肃省大专院校排名是兰州石化职业技术学院、陇南师范高等专科学校、定西师范高等专科学校、甘肃建筑职业技术学院、酒泉职业技术学院等。1、兰州石化职业技术学院兰州石化职业技术学院是公办本科层次的职业技术大学,首批‘1+X’试点院校”“全国院校科研工作先进单位”“全国煤炭教育先进单位”“甘肃省教育系统先进单位”“甘肃省师德建设先进集体”。2、陇南师范高等专科
贵州三本院校有几所贵州共有10所三本大学院校,其中贵州师范大学求是学院排名第一,贵州大学明德学院排名第二,贵州大学科技学院排名第三,贵州财经大学商务学院、贵州民族大学人文科技学院、贵阳医学院神奇民族医药学院、遵义医学院医学与科技学院、贵阳中医学院时珍学院排名前10名。如下:贵州三本大学排名 全国排名 学校名称 学校类型1 889 贵州师范大学求是学院 师范
河南高职院校排名软科2023年河南高职院校排名软科分别是黄河水利职业技术学院、河南工业职业技术学院、河南职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、河南经贸职业学院。一、第一名 黄河水利职业技术学院河水利职业技术学院是一所历史悠久、办学条件优良、荣誉众多的高等职业院校。始终致力于培养水利行业高素质技术技能人才,为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。学校注重实践教学,拥有多个实验
广州职业学校排名前十广州职业学校排名前十如下:1、广州市白云工商技师学院2、广东岭南现代技师学院3、广东交通职业技术学院4、广州市幼儿师范学校5、广州市信息工程职业学校6、广东省对外贸易职业技术学校7、广东省电子职业技术学校8、广州市轻工职业学校9、广州市艺术学校10、广州市天河职业高级中学(一)广州市白云工商技师学院
在沧州职业技术学院哪个区一、沧州职业技术学院在哪个区沧州职业技术学院是在沧州市运河区,具体地址在河北省沧州市运河区九河西路,该校是经河北省人民政府批准建立的国办全日制普通高等职业院校。二、沧州职业技术学院简介学院校园占地1120亩,建筑面积30余万㎡。具备优越的教育教学、科研环境。拥有全国示范性实训基地1个,中央财政支持的职业教育实训基地建设项目2个。沧州市政府依托我院建设的公共实训
校友会2024兰州市大学排名,兰州大学、兰州工商学院位居首位在2024年的教育版图上,兰州市的高等教育机构无疑是一颗璀璨明珠。全国知名第三方大学评价机构——艾瑞深校友会网(),于2024年1月16日发布了备受瞩目的《2024校友会中国大学排名:高考志愿填报指南》,揭示了兰州市各大高校的最新排名情况,这份权威报告将由科学出版社权威出版。在顶尖学府的排名中,北京大学、清华大学和
问问大家,兰州城市学院和兰州交通大学上哪个更好?兰州交通大学会更好,众所周知兰州交通大学的校风很好,最好的专业是交通和土木工程。如果一年后擅长,可以考虑转到另一个部门。另外,考研的前景也很好。兰州交通大学的电子信息工程虽然不如土木工程和车辆工程,但也很不错。以后就业环境会好一些。宿舍环境方面与西北师范大学、甘肃政法大学等周边高校相比,兰州交通大学的住宿条件较好。因为这两所学校的学生住
一、北京大学和兰州大学哪个好1、北京大学和兰州大学各自创办时间对比,分别为1898年和1909年。2、北京大学隶属关系是教育部,兰州大学隶属关系是教育部。3、北京大学是在北京,兰州大学是在甘肃。4、北京大学是公办,兰州大学是公办。5、北京大学是本科,兰州大学是本科。6、北京大学是211,985,兰州大学是211,985。二、北京大学和兰州大学近三年录取分数线北京大学2023年录取分数线年份招生
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