2023-11-27 07:14:08 | 58教育网
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识,具备工艺美术及礼仪用品制造等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事首饰工艺品制作、玉雕工艺品制作、漆器工艺品制作及其他工艺美术和礼仪用品制作等工作的技术技能人才。
职业技能等级证书:贵金属首饰制作与检验
一、安溪陈利职业中专学校工艺品设计与制作需要学哪些课程专业基础课程:工艺美术简史、绘画基础、构成基础、工艺基础。专业核心课程:设计与制图、数字模型设计与制作、3D工艺成型与数控技术、首饰设计与制作、漆艺设计与制作、玉器设计与制作、设计思维与方法、文创产品设计。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行雕塑、金属、漆器、花画、纤维编织、抽纱刺绣、地毯、挂毯、地方产业发展特色及其他工艺美术
一、安溪陈利职业中专学校工艺美术培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工艺美术品制作技术、工艺流程、材料应用、装饰设计等知识,具备工艺美术品制作、效果图绘制、装饰造型、材料选择及应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事工艺美术品设计、制作、营销等工作的技术技能人才。二、安溪陈利职业中专学校工艺美术可以考哪些证书职业技能等级证书:产品创意设计、文创产品数字化设计
一、安溪陈利职业中专学校社会工作事务培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和社会调查、活动策划与组织、个案工作、小组工作、社区工作等知识,具备收集和统计服务数据、贯彻宣传政策法规、联络志愿者等能力,具有公益精神和信息素养,能够从事接待来访服务对象、服务档案管理、服务场地管理、常规服务执行、志愿者对接等工作的技术技能人才。二、安溪陈利职业中专学校社会工作事务可以考哪些证
一、安溪华侨职业中专学校艺术设计与制作培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和艺术设计理论、绘画及平面、色彩、立体构成等知识,具备熟练运用三种以上常用图形图像处理软件进行数字绘画的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事素材拍摄、视觉传达设计创意构思、绘制设计图、文案图稿排版等工作的技术技能人才。二、安溪华侨职业中专学校艺术设计与制作可以考哪些证书职业技能等级证书:产品
一、晋江市晋兴职业中专学校工艺品设计与制作培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等知识,具备工艺美术及礼仪用品制造等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事首饰工艺品制作、玉雕工艺品制作、漆器工艺品制作及其他工艺美术和礼仪用品制作等工作的技术技能人才。二、晋江市晋兴职业中专学校工艺品设计与制作可以考哪些证书职业技能等级证书:贵金属
一、安溪陈利职业中专学校计算机应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机应用相关等知识,具备办公软件应用、常用信息技术设备组装与维护、网络技术应用、数字媒体素材处理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理,以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、数字媒体应用和信息处理等操作或产品销售等工作的技术技能人才。二、安溪陈利
一、安溪陈利职业中专学校增材制造技术应用培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和机械制图、增材制造材料、工艺和设备等知识,具备正逆向设计、增材制造加工、产品检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事三维造型、逆向扫描与数据处理、增材制造设备操作与维护、增材制造产品后处理、增材制造产品质量检测、售后服务等工作的技术技能人才。二、安溪陈利职业中专学校增材制造技术应用可以
一、南安职业中专学校艺术设计与制作培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和艺术设计理论、绘画及平面、色彩、立体构成等知识,具备熟练运用三种以上常用图形图像处理软件进行数字绘画的能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事素材拍摄、视觉传达设计创意构思、绘制设计图、文案图稿排版等工作的技术技能人才。二、南安职业中专学校艺术设计与制作可以考哪些证书职业技能等级证书:产品创意设计
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